Koçarlı Vocational School

Çocukluk dönemi; bireyin bilişsel, sosyal, duygusal ve psikomotor gelişiminin temellerinin atıldığı kritik bir yaşam evresidir. Günümüzde artan özel gereksinim tanıları, dijitalleşmenin çocuk gelişimine etkileri, değişen aile yapıları ve erken çocukluk eğitimine verilen önemin artması, alanında donanımlı ve uygulama becerisi güçlü teknik eleman ihtiyacını artırmaktadır. Çocuk Gelişimi Programı; çocukların gelişimsel değerlendirmelerini yapabilen, erken müdahale programları hazırlayabilen, aile eğitimleri planlayabilen, oyun temelli öğrenme ortamları tasarlayabilen ve teknoloji destekli eğitim materyalleri geliştirebilen çocuk gelişimi teknikerleri yetiştirmektedir.

Program kapsamında öğrenciler;
• Gelişim değerlendirme araçlarını kullanma ve sonuçlarını yorumlama,
• Özel gereksinimli çocuklara yönelik bireyselleştirilmiş destek programları hazırlama,
• Oyun, drama ve etkinlik temelli uygulamalar planlama,
• Dijital içerik ve eğitsel materyal tasarlama,
• Çocuk sağlığı, ilk yardım ve beslenme ilkelerini uygulama,
• Kurum yönetimi, ekip çalışması ve mesleki iletişim becerilerini geliştirme yetkinliklerini uygulamalı eğitimlerle kazanmaktadır.

Program; kamu kurumları, özel eğitim merkezleri, anaokulları, hastaneler ve sosyal hizmet kuruluşları ile iş birliği içinde yürütülen saha uygulamaları sayesinde öğrencilerine gerçek ortam deneyimi sunmaktadır.

Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Koçarlı Meslek Yüksekokulu bünyesinde yer alan Çocuk Gelişimi Ön Lisans Programı, yüksekokulun stratejik büyüme hedefleri ve bölgenin nitelikli yardımcı meslek elemanı ihtiyacı doğrultusunda 2018-2019 Eğitim-Öğretim yılında kurulmuştur. Kuruluşunu takip eden akademik yapılanma ve altyapı çalışmalarının tamamlanmasının ardından program, 2021-2022 Eğitim-Öğretim yılında ilk öğrencilerini kabul ederek aktif eğitim faaliyetlerine başlamıştır. İlk öğrenci alımından itibaren her eğitim-öğretim döneminde kontenjanlarını tam kapasiteyle doldurmaya devam eden program, çağdaş eğitim standartlarına uygun olarak her yıl sektöre donanımlı mezunlar kazandırmakta ve sürdürülebilir bir akademik gelişim çizgisi sergilemektedir.

Çocuğun üstün yararı ilkesini temel alan, 0–18 yaş arası çocukların gelişimsel özelliklerini bütüncül yaklaşımla değerlendirebilen, tipik gelişim gösteren, korunmaya muhtaç, özel gereksinimli ve risk altındaki çocukları erken dönemde tanıyıp destekleyebilen, aile odaklı çalışabilen, kanıta dayalı uygulamaları benimseyen, dijital dönüşüm ve sürdürülebilir kalkınma perspektifine sahip, mesleki etik değerlere bağlı ve sektörün güncel ihtiyaçlarına uygun nitelikli çocuk gelişimi teknikerleri yetiştirmek.

Ulusal kalite güvencesi sistemleriyle tam uyumlu, uygulama kapasitesi güçlü, dijitalleşme ve erken müdahale alanlarında öncü, paydaş iş birlikleri gelişmiş, mezunları kamu ve özel sektörde tercih edilen, sürekli iyileştirme anlayışını benimseyen öncü ve saygın bir ön lisans programı olmak.

Çocuk Gelişimi Programı’nın amacı, çağdaş ve kanıta dayalı uygulamalar ışığında aşağıdaki niteliklere sahip mezunlar yetiştirmektir:
1. 0-18 yaş çocuklarının gelişimsel süreçlerini (tipik, atipik ve riskli) akademik ve klinik standartlarda analiz edip destekleyebilen,
2. Değişen toplumsal ve sektörel ihtiyaçlara uygun oyun temelli etkinlikler, dijital içerikler ve özgün eğitsel materyaller tasarlayıp uygulayabilen,
3. Çocuk hakları, çocuk koruma mevzuatı ve iş sağlığı kuralları çerçevesinde mesleki ve etik sorumluluk bilinciyle hareket eden,
4. Paydaşlarla güçlü iş birlikleri kurarak aile eğitimi ve toplumsal katkı faaliyetlerinde aktif rol üstlenen çocuk gelişimi teknikerleri yetiştirmek.

Koçarlı Meslek Yüksekokulunun ilk hizmet binaları, Ziraat Fakültesinden devredilen 2 idari hizmet binası ile 15 sınıf, 1 bilgisayar laboratuvarı ve 10 farklı laboratuvarın bulunduğu 3 prefabrik derslik bloğundan oluşmaktaydı. Bu binaların kullanım ömürlerini tamamlaması nedeniyle, 2016 yılında eğitim-öğretim hizmetlerinin yürütüldüğü A1 ve A2 blokları Yüksekokulumuza tahsis edilmiştir. Tahsis sürecinde B1 bloğun henüz boşaltılmamış olması nedeniyle eğitim hizmetleri B blokta yürütülmektedir.

Devredilen blokların toplam kapalı alanı 8.500 m² olup, Yüksekokulumuza teslim edilen bölümde 11 derslik, 1 bilgisayar laboratuvarı, 1 çocuk gelişimi atölyesi ve 23 büro yer almaktadır. Öğrenci kantini ve yemekhanesi ile personel yemekhanesi, Güney Kampüs genelinde Ziraat Fakültesi ve Yüksekokulumuz tarafından ortak kullanılmaktadır.

Yüksekokulun 10.000 m² açık alanı ve 2.500 m² uygulama sahası bulunmaktadır. Uygulama sahası içerisinde 100 m² kapalı alana sahip polikarbon sera, 50 m² alana sahip iki naylon sera, 50 m² alana sahip bir nethouse, biri 60 m² ve diğeri 250 m² olmak üzere iki kanatlı hayvan üretim alanı yer almaktadır. Ayrıca bir arıcılık ünitesi mevcuttur.

Sportif etkinlikler için basketbol, voleybol ve tenis kortlarını içeren 500 m² büyüklüğünde bir spor sahası bulunmaktadır.

Birimde 44 bilgisayar, 2 çizici, 1 lazer sayısallaştırıcı, 1 dijital tablet, 1 netbook, 1 dizüstü bilgisayar, 12 yazıcı, 2 tarayıcı, 1 fotoğraf makinesi, 16 projeksiyon cihazı, 1 tepegöz, 1 slayt makinesi, 6 lazer işaretleyici, 1 DVD cihazı, 1 video kamera, 2 üç boyutlu yazıcı, 1 üç boyutlu tarayıcı, 1 torna, 1 freze, 1 masa tipi matkap, 1 taşınabilir kaynak makinesi, 1 CNC router, 1 şarjlı matkap, 1 universal test cihazı ve 2 görüntüleme sistemi bulunmaktadır.

Child Development Technician

The Child Development Program offers a two-year associate degree education.

In inter-program transfers and transitions, the provisions of the relevant articles of the Aydın Adnan Menderes University Koçarlı Vocational School Rules and Regulations for Education, Training, and Examinations shall apply.

An associate degree diploma is awarded with the title of Child Development Technician.

Admission and registration requirements are determined based on graduation from a high school or an equivalent institution and the results of the examinations administered by the Assessment, Selection, and Placement Center (ÖSYM) in accordance with the regulations of the Council of Higher Education (YÖK). For candidates who graduated from the Child Development departments of Vocational and Technical Anatolian High Schools, additional points/transition advantages are applied within the framework of the relevant legislation.

Recognition of prior formal learning in the programs within Aydın Adnan Menderes University is carried out in accordance with the relevant legislation and regulations determined by the Council of Higher Education (YÖK) within the framework of vertical, lateral, and intra-university transfers. Students' exemption requests for courses they have previously taken and successfully completed at another higher education institution are evaluated and resolved by the Vocational School Administrative Board. Within the scope of the recognition of non-formal and informal learning, exemption exams are organized at the beginning of each academic year for core courses such as computer literacy and foreign languages, and students who succeed are exempted from these courses.

In order to graduate from the Child Development associate degree program and earn the degree, students must successfully complete all compulsory and elective courses in the associate degree curriculum (corresponding to a total of 120 ECTS), achieve a cumulative grade point average (CGPA) of at least 2.00 out of 4.00, and successfully fulfill the program's mandatory field practices and vocational education in business requirements in accordance with the provisions of the relevant regulations.