ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ
BOZDOĞAN MESLEK YÜKSEKOKULU
2019-2023 STRATEJİK PLANI
Yüksekokulumuz, “Türkiye’nin nitelikli işgücü ihtiyacını karşılamak üzere; bilimsel ve çok boyutlu düşünebilen öğrenciler yetiştirmektir. Bunun için öğrencilere temel kavramların yanında bilgiye ulaşım yollarını gösteren ve kaliteli eğitim için destekleyici koşulları yerine getiren bir eğitim kurum olmayı amaçlamış” bir misyona ve “ mevcut ve açılması planlanan programlarla günümüz iş dünyasında gereksinim duyulan nitelikli iş gücünün yetiştirilebilmesine yönelik, uluslararası mesleki standartlara uygun, tercih, edilen meslek adamları yetiştirmektir. Öğrencilere akademik bilgi yanında akademik kültürde kazandırmaya çalışan Meslek Yüksekokulumuz eğitim-öğretim faaliyetlerini Cumhuriyetin temel ilkeleri doğrultusunda hassas bir şekilde yürütmeyi amaç edinmiştir. Benzer misyona sahip kurumlardan daha önce çıkma hedefiyle rekabetçi, katılımcı, yönetim anlayışı ve öğrenci-çalışan memnuniyeti en üst düzeyde tutma gayretiyle demokratik anlayış Bozdoğan Meslek Yüksekokulunun temel tutumuna sahip bir vizyona uygun olarak akademik ve idari personeli ile çevrenin ihtiyaçlarına yönelik çözümler üreten, standartları yüksek, kaliteli hizmet anlayışını benimsemiştir. Yüksekokul Yönetim Kurulu ve Yüksekokul Kurulu belirli aralıklarla ihtiyaç bazında toplantılar düzenleyerek, aksaklık vermeden düzenli bir şekilde işlemektedir. Performans göstergeleri Üniversitemiz bünyesinde yapılan memnuniyet anketleri ve öğrencilere yönelik OBİS deki anketlerle değerlendirilmektedir. Tüm yazışma, belge ve bilgiyi EBYS sistemi aracılığıyla arşivlemekte ilgili paydaş, katılımcı ve üst-alt birimlerle paylaşmakta, şeffaflık, adalet, eşitlik politikası adına da erişilebilmektedir. Eğitim Öğretim Yönetmeliği, Danışmanlık Hizmetleri, YÖS, Yatay geçiş Komisyonu, Af-İntibak Komisyonu, Yemek Bursları gibi komisyonlarca yürütülen eğitim ve yardımcı faaliyetler eşitlik ve adalet anlayışıyla süründürülmekte, her öğrenciye eşit hak ve imkanlar sağlanmaktadır.
Misyonumuz
Adnan Menderes Üniversitesi Bozdoğan Meslek Yüksekokulu’nun misyonu, Türkiye’nin nitelikli işgücü ihtiyacını karşılamak üzere; bilimsel ve çok boyutlu düşünebilen öğrenciler yetiştirmektir. Bunun için öğrencilere temel kavramların yanında bilgiye ulaşım yollarını gösteren ve kaliteli eğitim için destekleyici koşulları yerine getiren bir eğitim kurum olmayı amaçlamıştır.
Vizyonumuz
Mevcut ve açılması planlanan programlarla günümüz iş dünyasında gereksinim duyulan nitelikli iş gücünün yetiştirilebilmesine yönelik, uluslararası mesleki standartlara uygun, tercih, edilen meslek adamları yetiştirmektir. Öğrencilere akademik bilgi yanında akademik kültürde kazandırmaya çalışan Meslek Yüksekokulumuz eğitim-öğretim faaliyetlerini Cumhuriyetin temel ilkeleri doğrultusunda hassas bir şekilde yürütmeyi amaç edinmiştir. Benzer misyona sahip kurumlardan daha önce çıkma hedefiyle rekabetçi, katılımcı, yönetim anlayışı ve öğrenci-çalışan memnuniyeti en üst düzeyde tutma gayretiyle demokratik anlayış Bozdoğan Meslek Yüksekokulunun temel tutumudur.
Değerlerimiz
•Çağdaşlık
•Atatürk ilke ve devrimlerine bağlılık
•Adalet
•Şeffaflık
•Kişisel dürüstlük
•Akademik dürüstlük
•Toplumsal sorumluluk
•İnsan haklarına saygı
•Etik değerlere bağlılık
Paydaşlarımız
Mevcut Durumumuz
•Adnan Menderes Üniversitesi Bozdoğan Meslek Yüksekokulu 03.02.2006 tarihinde açılmış olup, 2006-2007 eğitim-öğretime başlayacaktır. Yüksekokul, İktisadi ve İdari Programlar ile Teknik Programlar olmak üzere 2 bölümden oluşmaktadır. İktisadi ve İdari Programlar bölümü içerisinde Pazarlama (Satış Yönetimi Dalı ve Reklamcılık Dalı), Teknik Programlar Bölümü içersinde Hayvan Yetiştiriciliği ve Sağlığı programı bulunmaktadır.
•Yüksekokul 7703-m2'lik arsa alanına sahip olup, kapalı alanlar 3134-m2 ‘dir. Bina 3 katlı olup, İdari blok ve derslikler olmak üzere 2 kısımdan oluşmuştur. İdari Blok 3. katında 376 m2 ‘lik bir konferans salonu 303 kişilik olarak dizayn edilmiştir.
•Eğitim Bloklarının 3 katında toplam 18 derslik ile farklı amaçlarla (okuma salonu, dinlenme salonu, bilgi işlem, laboratuvar, toplantı salonu vs) kullanabilecek 6 salon bulunmaktadır. Derslik olarak kullanılacak sınıflar, anfi tarzında düzenlenmektedir.
•Dersliklerin 5 adeti ile konferans salonunda sabit projeksiyon ve öğretim elemanı bilgisayarı bulunmaktadır. Yüksekokul binası içersindeki tüm elektronik donanım, kullanım ihtiyacına göre uzman kişiler tarafından projelendirilerek, seçilmiş ve kurulmuştur.
•Dersliklerden bir tanesi 38 öğrenci ve 1 öğretim elemanı bilgisayarı bulunan laboratuvar halinde dizayn edilmiş olup, salonda toza karşı antistatik yer döşemesi kullanılmıştır. Tüm binada kablosuz internet erişimi mevcuttur. Derslikler bloğunda ayrıca 1 adet toplantı salonu, 1 adet kütüphane, 1 adet dinlenme salonu tefriş edilmiştir.
•İdari blokta 7 adet idari ve akademik çalışma ofisi bulunmakta olup hepsinin tefrişi yapılmıştır. Bu kısımda personel kullanımına yönelik 6 adet bilgisayar, güvenlik kamera kayıtlarını tutan bir bilgisayar ile 1 fotokopi, 1faks, 3 yazıcı, dijital santral ve santrale bağlı alarm sistemi bulunmaktadır. Yüksekokul binası gelişmiş alarm ve renkli güvenlik kamerası sistemi ile korunmaktadır.
•Mevcut durumda görevli bir akademik ve bir idari personel bulunmakta olup, Yüksekokul kadrosunun tamamlanmasına yönelik çalışmalar sürmektedir.
GZFT Analizi
Güçlü Yanlarımız
Yöre halkının desteği
Bozdoğan Belediyesinin Desteği
Bozdoğan Yükseköğretimi Geliştirme Derneğinin desteği
Yeni, sorunsuz, kullanışlı ve geniş Yüksekokul binası
Sınıf ve laboratuarlarda çağdaş bir eğitim vermek için yeterli elektronik altyapı
Öğrenci başına düşen bilgisayar sayısı
Öğrencilerin yararlanabilecekleri geniş spor ve dinlenme alanları
Üniversitemizde Yüksekokulda bulunan ön lisans programlarına uygun lisans eğitimi veren fakültelerin bulunması (İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Veteriner Fakültesi, Ziraat Fakültesi)
Bu fakültelerden destek alınabilecek Öğretim Elemanlarının niteliğinin yüksek olması
Zayıf Yanlarımız
İlçenin, İl Merkezine olan uzaklığı ve şehirlerarası transit yollar üzerinde bulunmaması
Ülke koşullarına bağlı olarak, bütçe ve personel sayısında kısıtlamalara gidilen bir dönemde kurulmuş olmamız.
İlçedeki kültürel-sosyal mekanların azlığı
Öğretim Üyesi düzeyinde tam zamanlı akademik personel sıkıntısı
Fırsatlar
Eğitime yöre halkının aydın ve ilerici yaklaşımı
İlçede, Yüksekokul eğitimine özellikle uygulamalı alanlarda destek verebilecek, lisans mezunu serbest meslek sahiplerinin çok olması (Veteriner Hekim, Ziraat Mühendisi, Avukat, Mali Müşavir)
İleri tekniklerle yapılan hayvancılık ve yöreye has üretimlerin (iğne oyası, kıl çadırı) geliştirilmesi yada pazarlamasına yönelik yapılabilecek projelerin çeşitliliği
Ulusal öğrenci değişim projelerinin varlığı
Yeni programlar açılmasına ve öğrenci alınmasına elverişli geniş fiziki mekanlar
Tehditler
Bütçe kısıtlamalarından kaynaklı ekonomik sıkıntılar
Kadro kısıtlamalarından kaynaklı akademik ve idari personel sıkıntısı
İl Merkezine uzak olmanın getireceği tam zamanlı akademik personel sıkıntısı
Merkez Kampus olanaklarından yeterince yararlanamamanın getireceği bilimsel, sosyal ve kültürel zorluklar
Stratejik Amaçlar
•Yüksekokul fiziki olanakları ve öğretim elemanı sayısının elverdiği ölçüde öğrenci sayısı ile, kaliteden ödün vermeden farklı alanlarda genişlemek, bu aşamadaki temel amacımızdır. Bu büyüme, sadece kurum bazında bağımsız olarak gerçekleşemez. Gelişme İlçeyle uyum içinde olmalıdır. Nitelikli eğitim için gerekli olan yeterli sosyal alanların ve barınma olanaklarının da öğrenci sayısıyla paralellik göstermesi gereklidir.
•Önümüzdeki 5 yıllık süreç içersinde, Yüksekokul fiziki şartlarını, tüm programların birinci ve ikinci öğretimleriyle tam kapasiteli kullanmayı planlarken, İlçenin bunu kaldırabilmesi için gerekli çevresel koşulların oluşmasında etkili olabilecek tüm kişi, kurum ve kuruluşları da harekete geçirmek bir başka zorunluluktur.
•Kurulacak bir döner sermaye işletmesiyle, nitelikli uygulamalı bir eğitim yanında, araştırma, yöreye hizmet ve Yüksekokul bütçesine de katkıda bulunabilecek teşhis laboratuarlarının, uygulama çiftliğinin, açılacak programlara uygun üretim yapan tesislerin açılması ve işletilmesi amaçlanmaktadır. Özellikle yerel üretimlere (iğne oyacılığı, kıl çadırı, hayvancılık) yönelik düşünülen geliştirme yada pazarlama projeleri, hem araştırma, hem uygulama hem de yöreye hizmet açısından önem taşımaktadır.
Stratejik Hedefler
Her program için yeterli sayıda, tam zamanlı, ilçede ikamet eden, alanında lisansüstü eğitim düzeyine sahip, akademik kariyer basamaklarında yükselebilecek, araştırmacı öğretim elemanlarının sağlanması.
İdari konulara ilgi duyan, öğrenci ile iyi diyalog kurabilen, öğrenci çalışan memnuniyetini üst düzeyde tutabilecek akademik yöneticilerin belirlenerek, Yüksekokulda görev yapmalarının sağlanması.
2019-2020 Eğitim Öğretim yılında Sağlık Kurumları İşletmeciliği Örgün Öğretim programına öğrenci alımı
2020-2021 Eğitim-Öğretim yılında Sağlık Kurumları İşletmeciliği İkinci öğretim programına öğrenci alımı
2021-2022 Eğitim Öğretim yılında İşletme Yönetimi ve İnsan Kaynakları Yönetimi Örgün Öğretim Programına Öğrenci alınması
2022-2023 Eğitim Öğretim yılında İşletme Yönetimi ve İnsan Kaynakları Yönetimi İkinci Öğretim Programına Öğrenci alınması
Mevcut ve açılması hedeflenen programlarla ilgili sektör içersinde uygulama alanları saptamak, bağlantısını kurmak, organizasyonunu sağlamak.
Teknik programlarda ders verecek öğretim elemanlarının önerisi doğrultusunda kuruan laboratuarlar geliştirmek.
Yeterli akademik ve idari kadro sağlanabilmesi halinde bir uygulama çiftliği kurmak.
Ulusal öğrenci değişim programını başlatmak.
İnsan Kaynakları Planlaması ve Performans Ölçümü
•Ölçme Yöntemlerinin Belirlenmesi
•Performans Göstergeleri (akademik, öğrenci, hizmet sunumu)
•Performans Yönetimi
•Hizmeti takip ve değerlendirme
WEB ADRESİ https://myo.adu.edu.tr/bozdogan//default.asp?idx=313235
Birimin Amaç ve Hedefleri ve Performans göstergeleri.
AMAÇ 1: Akademik ve İdari personel kadrosunun arttırılması geliştirilmesini sağlayıp kaliteyi arttırmak.
Hedef 1.1 Yüksekokulumuz akademik kadrosunun arttırılması.
Stratejiler
|
Performans Göstergeleri |
Mevcut Durum 2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
|
(1) Akademik personel sayısı |
5 |
7 |
9 |
11 |
12 |
13 |
|
(2) Bilimsel çalışmalar |
2 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
(3) Akademik ofislerin sayısı |
2 |
3 |
4 |
5 |
5 |
5 |
Hedef 1.2 Yüksekokulumuz idari kadrosunun arttırılması.
Stratejiler
(1) Yüksekokulumuz idari kadrosunun arttırılması için iyi, görevini severek yapan idari elemanlar alımının sağlanması.
|
Performans Göstergeleri |
Mevcut Durum 2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
|
(1) İdari personel sayısı |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
AMAÇ 2: Eğitim-Öğretim kalitesini arttırmak.
Hedef 2.1: Dersliklerde bulunan bilgisayar ve projeksiyonların yenilenmesini ve korunmalarını sağlamak.
Stratejiler
(1) Arızalı ve ekonomik ömrünü yitirmiş derslik bilgisayarlarının yenilenmesi ve korunması için Üniversitemizden maddi destek sağlamak
(2) Bilgisayar laboratuvarının ( 38 kişilik) tek işlemci ve tek kasa ile yönetilebilir hale getirilmesi
(3) Mevcut laboratuvarın geliştirilip eksik araç gereç ve teçhizatının tamamlanmasının sağlanması
|
Performans Göstergeleri |
Mevcut Durum 2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
|
(1) Üniversitemizce ayrılacak ödenek miktarı |
3.000,00 |
5.250,00 |
5.512,50 |
5.788,00 |
6.077,00 |
6.380,00 |
|
(2) Üniversitemizce ayrılacak ödenek miktarı |
3.000,00 |
5.250,00 |
5.512,50 |
5.788,00 |
6.077,00 |
6.380,00 |
|
(3) Üniversitemizce ayrılacak ödenek miktarı |
3.000,00 |
5.250,00 |
5.512,50 |
5.788,00 |
6.077,00 |
6.380,00 |
Hedef 2.2: Yüksekokulumuzda kütüphanenin açılmasını sağlamak.
Stratejiler
(1) Kütüphane hizmetinin yapılanmasını sağlamak.
|
Performans Göstergeleri |
Mevcut Durum 2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
|
(1) Öğrenci sayısı |
462 |
Tüm öğrenciler |
Tüm öğrenciler |
Tüm öğrenciler |
Tüm öğrenciler |
Tüm öğrenciler |
Hedef 2.3 Teknolojik gelişmeler ve okulumuz bölümlerine yönelik olan teknik gezi, fuar, seminer vb. etkinliklere katılımın sağlanması.
Stratejiler
(1) Yüksekokulumuz öğrencilerini bölümlerine yönelik eğitim-öğretim yılı içerisinde çeşitli sanayi kuruluşları, fuarlar, seminerler vb. yerlere götürmek.
|
Performans Göstergeleri |
Mevcut Durum 2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
|
(1) Üniversitemizce ayrılacak ödenek miktarı |
|
5.250,00 |
5.512,50 |
5.788,00 |
6.077,00 |
6.380,00 |
AMAÇ 3: Mevcut programlarımızın yanı sıra güncel ihtiyaç duyulan yeni programlar ve ikinci öğretimlerinin açılmasının sağlanması.
Hedef 3.1: Önümüzdeki 5 yıl içerisinde en az 6 tane ihtiyaç duyulan ve güncel örgün ve ikinci öğretim programı açmak
Stratejiler
(1) 2019-2020 Eğitim-Öğretim yılında 1 örgün öğretim programı.
(2) 2020-2021 Eğitim-Öğretim yılında 1 ikinci öğretim programı.
(3) 2021-2022 Eğitim-Öğretim yılında 2 örgün öğretim programı.
(4) 2022-2023 Eğitim-Öğretim yılında 2 ikinci öğretim programı.
|
Performans Göstergeleri |
Mevcut Durum 2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
|
(1) Açılması için başvurulacak program sayısı |
5 |
6 |
7 |
7 |
9 |
9
|
